家庭教育专家告诉你：为什么你家的孩子学习不好？
作者：博瑞智家庭教育 时间：2015-06-02 10:29 点击： 次
调查
请你在阅读下文之前，认真在心里面回答以下四个问题。
1、你认为自己聪明吗？
2、你觉得孩子学习的快乐吗？
3、你爱你的孩子吗？
4、你觉得你的孩子能感受到你的爱吗？
回答第一个问题，你心里什么感觉，是不是摇摆不定，甚至有些否定观念在里面？
回答第二个问题，你敢肯定的说一句“快乐”吗？
回答第三个问题，我想你是肯定的，是毫不犹豫的。
回答第四个问题，你心里又犯嘀咕了……
如果被我猜中了心理，恭喜你，你成为了最最普通父母中的一员，你注定普通，你的孩子也注定平庸！
赵亮老师在给家长讲课
讲座
以上几个问题是博瑞智家庭教育研究院研究生、青少年心理辅导专家赵亮老师于5月27日和28日晚分别给57中家长和12中家长做《如何激发孩子学习兴趣与动力》专题讲座时的临时调查，这几个问题貌似很简单，其实别具深意。赵亮老师在讲座中给众位家长分析了孩子学习不好的八大原因，分别是：自我观念的局限、基础知识不牢、学习方法不当、认不清符号与真知、无学习兴趣、用功程度不够、情绪问题困扰、缺乏激励因素等。
现场活动
孩子为什么学习不好？赵亮老师认为除了基础知识不牢、学习方法不当、用功程度不够等这些硬性条件，关键的是以下几个因素。
赵老师认为，孩子学习不好的最大因素就是自我观念的局限，就是孩子自己认为“我不够好”、“我不聪明”、“我不是学习的料”、“我天生就学不会理科”，而上述你对“你认为自己聪明吗？”的回答也正验证了你对你自身的评价，也是你的自我观念限制程度，如果你不能很自信的回答“聪明”，估计你的孩子也不是十分自信。不过若想让孩子突破自我观念，“家长必须从今往后一定要做到两点：一是停止一切负面的评价；二是持续不断的给孩子正面确认，给孩子向上的空间。”赵老师义正言辞的说道。
三位家长在赵亮老师的带领下做“自我观念”的练习
孩子学习不好的另一大因素是孩子在学习中找不到快乐，“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”的传统观念已经深深的印刻在孩子的脑子里，而按照“逃避痛苦，追求快乐”的人类天性，孩子怎么愿意继续学习？你怎么能看到他在学习时的快乐？
分不清符号与真知，赵老师说，现在孩子学习会犯一大错误就是错把书本上的符号当成了真知，摇头晃脑背了很多文章、诗歌，可是根本领会不到文章中的美，一旦学习生涯结束，所有“学识”立马还给老师。“孩子对学习的喜爱，一定要靠家长的感觉传递，如果家长时常读书，并因读书感到快乐，孩子也会效仿模仿，这样孩子自然而然就会爱上学习。”赵老师的一番话引起了家长长长的深思。
认真听课的家长
孩子学习不好的另一重要因素就是亲子关系不畅，即你很爱孩子，可是孩子感觉不到你的爱，你对孩子的打骂、要求、逼迫让他排斥你、远离你，这样造成的结果就是你对孩子正面的激励、鼓励输入不到孩子的心中，家长根本无法有效的正面指导孩子，这样孩子只能随着他的心情和遇到的环境“学会”或者“学坏”，这样基本上把孩子成才的几率交给了上天。
赵老师的一番演讲引起了家长久久的思考，“虽然我在生活中作对了六分，但是和老师的一套理论相比，我还是差了很多，希望孩子能够接受一整套的训练，帮助他克服一些自我观念的局限，真真正正的弥补我们在教育中的一些不足”一位姓王的爸爸在听完课说道。
课后，赵亮老师给家长辅导
