董进宇：文科学习有规律可循

　　　很多孩子是因为学不好理科才选择文科的，他们以为文科就是多背、多看就行了。实际不然，学习文科如果不掌握学习规律，也会造成“使出牛劲却挤不出奶”的悲剧。为此，董进宇教授在中学生训练营上总结了文科学习的四大规律，一起来看看吧。

　　1、鬼子扫荡，不要在不懂的地方停下来

　　董进宇教授说，学习文科要效仿当年鬼子进村大扫荡的策略，即无论是语文、历史、地理、政治，拿过一篇文章，先从头到尾的看一遍，遇到不懂的地方，不要着急，划上记号，直接往下读，不要在不懂的地方停下来，直到把一篇文章或者一个章节读完，这时你会出现似懂非懂的感觉，很正常。

　　2、大面积反复，温故而知新

　　接着读第二遍，从头到尾再读一遍，反复的阅读，直到读懂为止。

　　3、充分联想，掌握真知

　　董进宇教授说，同学们在平时的学习中会犯一个错误就是死记硬背文字而忽视了真知。董教授说，教材上出现的文字、公式不是知识，而是符号，他们是运载知识的工具，并不是知识本身，学文科最重要的是透过文字把背后的知识给掌握了。所以你在读书或者背诗词的时候，不要光背文字，要懂得联想，把文字描述的情境给想象出来，那才算掌握了真知。如果你只背文字，只会造成一个结果，读的书也多，人越傻。

　　4、整体把握，悟透道理

　　董教授说，学文科，拿到教材之后，一定要问自己这三个问题：

　　一、作者到底要告诉我一件什么“事情”？

　　拿过一篇文章，阅读过五遍之后，你就会对背景知识有整体的把握，这时你就要考虑了：这个作者到底讲了一件什么事情，他到底要告诉我什么？中学时期这叫中心思想，大学时期叫主题思想。

　　二、他分几个层次告诉我的？

　　作者第一层次说了什么，第二层次说了什么，中学时叫段落大意，大学时叫文章结构

　　三、他按什么顺序告诉我的？

　　作者是按照顺序、逆序还是插叙告诉我的，这就是作者的写作风格

　　董进宇教授说，学文科是有规律可循的，如果你一开始都不喜欢学文科，采取死记硬背的方法，你到大学会被累死，如果你按照以上的规律来学，你会发现学文科还挺有意思的。

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